大妻中学高等学校にて氷川英正准教授が出張講義を実施
9月29日(月)に大妻中学高等学校にて、薬学部薬品製造学教室の氷川英正准教授による出張講義を実施しました。
テーマは「新しいクスリはどのように創られるのか(創薬化学について)」です。
講義の様子が大妻中学高等学校のWebサイトにて公開されていますので、是非ご覧ください。
●生徒感想
・薬学部は研究者に近いということが分かった。(高校1年)
・今回は創薬化学についての話を聞いたのですが全体的に内容が難しくてついていくのに必死でした。酵素を阻害する薬の構造がわかりました。特に興味深かったのは新しいクスリの構造を描いたことです。正解がない中で新たな構造を考えることはとても楽しかったです。でも薬をつくることはいろいろな条件がそろわないと完成しないこともわかり忍耐力がある仕事だなと思いました。薬学科は6年制ということを初めて知り驚きました。(中学3年)
・私自身、生物系に興味があって薬は生物にとってどのような効果があるのか薬学系に少し興味があって今回参加しました。今日の講義で中3は一番下の学年で分からないことも沢山ありました。しかし先生や教授、友達、先輩から「ここはこうだよ。これはこうだね。」と教えてもらい楽しく学べることが出来ました。薬が飲めれば体に作用すると思っていましたが、実際疎水性と親水性の比率が難しいことを知り驚きました。これからも沢山の講義を受けて将来のことを考えてみようと思います。(中学3年)
・創薬について詳しく知る事が出来て良かったです。創薬するときには、自分でアイデアを出して絵を描くのだと知り、難しそうだけど、とても楽しそうでした。また、理学部と薬学部の違いをもっと詳しく知れるよう、調べていきたいです。(高校1年)
・有機化学を習ったときに新しい薬の作り方をもう一度見返したい。医学や薬学を始め、理系の学部は文系よりも忙しく、充実した大学生活を送れそうだと思った。今度は法学の講座で文系の話をっ聞いて、理系との違いを見つけてみようと思った。(中学3年)
・実際に薬学部の先生に教えてもらったことで、薬学部に行ったらどのような勉強・生活をするかが具体的に想像できました。これからはどこの大学に進むかも視野に入れながら進路を考えようと思いました。(高校1年)
・講座中、何回か自分の頭で考える時間があり、他の生徒が意欲的に発言している姿を見て自分も頑張ろうと思えた。まずは自分の力でじっくりと諦めずに考えたいと思う。(高校1年)
・今習っている化学の内容がたくさん出てきたので意外とわかって楽しかったです。薬を作る流れをしれてより身近になりました。私もでかい発見して病気の人を救います。(高校1年)
テーマは「新しいクスリはどのように創られるのか(創薬化学について)」です。
講義の様子が大妻中学高等学校のWebサイトにて公開されていますので、是非ご覧ください。
●生徒感想
・薬学部は研究者に近いということが分かった。(高校1年)
・今回は創薬化学についての話を聞いたのですが全体的に内容が難しくてついていくのに必死でした。酵素を阻害する薬の構造がわかりました。特に興味深かったのは新しいクスリの構造を描いたことです。正解がない中で新たな構造を考えることはとても楽しかったです。でも薬をつくることはいろいろな条件がそろわないと完成しないこともわかり忍耐力がある仕事だなと思いました。薬学科は6年制ということを初めて知り驚きました。(中学3年)
・私自身、生物系に興味があって薬は生物にとってどのような効果があるのか薬学系に少し興味があって今回参加しました。今日の講義で中3は一番下の学年で分からないことも沢山ありました。しかし先生や教授、友達、先輩から「ここはこうだよ。これはこうだね。」と教えてもらい楽しく学べることが出来ました。薬が飲めれば体に作用すると思っていましたが、実際疎水性と親水性の比率が難しいことを知り驚きました。これからも沢山の講義を受けて将来のことを考えてみようと思います。(中学3年)
・創薬について詳しく知る事が出来て良かったです。創薬するときには、自分でアイデアを出して絵を描くのだと知り、難しそうだけど、とても楽しそうでした。また、理学部と薬学部の違いをもっと詳しく知れるよう、調べていきたいです。(高校1年)
・有機化学を習ったときに新しい薬の作り方をもう一度見返したい。医学や薬学を始め、理系の学部は文系よりも忙しく、充実した大学生活を送れそうだと思った。今度は法学の講座で文系の話をっ聞いて、理系との違いを見つけてみようと思った。(中学3年)
・実際に薬学部の先生に教えてもらったことで、薬学部に行ったらどのような勉強・生活をするかが具体的に想像できました。これからはどこの大学に進むかも視野に入れながら進路を考えようと思いました。(高校1年)
・講座中、何回か自分の頭で考える時間があり、他の生徒が意欲的に発言している姿を見て自分も頑張ろうと思えた。まずは自分の力でじっくりと諦めずに考えたいと思う。(高校1年)
・今習っている化学の内容がたくさん出てきたので意外とわかって楽しかったです。薬を作る流れをしれてより身近になりました。私もでかい発見して病気の人を救います。(高校1年)



