東邦大学医学部は「より良き臨床医」の育成を使命として掲げ、全人的医療人の育成に力を注ぐ先進的なカリキュラムを展開しています。「より良き臨床医」には、「良き臨床医」以上になにが求められているのでしょうか。きっと、その言葉の意味を自ら探し続けることが、東邦大学医学部在学生・卒業生に求められていると考えます。

医学の飛躍的な進歩とともに、医学教育に求められる水準は年々高くなってきています。高水準の医学知識が無理なく理解できるよう1年次～2年次に修得する基礎医学科目は、器官・機能系ごとの統合型にし、3年次から修得する臨床医学科目へスムーズにつなげていけるよう配慮されています。基礎医学科目と臨床医学科目には、少人数制でディスカッションなどを行うテュートリアルが取り入れられており、主体的学修姿勢が育成されます。

4年次の夏に共用試験（CBTとOSCE）を行い、後半からは、診療参加型臨床実習で指導医のもとで、実際に患者さんの診療チームの一員として実習を行うことになります。

5年次の後半から6年次では実習先の医療機関について、各自の希望により選択できるようになっています。本学付属3病院や本学が提携する国内外の医療機関で実習することが可能です。このように医学部のカリキュラムは、6年間一貫して、医師として必要な人間性を育成するとともに、医学の専門知識・技術が、無理なく修得できるようになっています。

「より良き臨床医」は、患者さんを全人的にとらえることが求められます。症状・診断だけでなく、仕事や家族など生活者としての患者さんの背景にも配慮して、診療を行う力が求められます。こうした能力を養うため、東邦大学では1年から6年まで「全人的医療教育」という科目を設置しています。レディネス（1年次のみの医学を学修する準備）、プロフェッショナリズム、倫理、コミュニケーションに関して、多彩な演習プログラムを体験できる点が特色です。1年次から介護体験実習や薬学部と合同での付属3病院などでの早期体験実習を実施し、早くから医療の現場を肌で感じ、問題点や課題を自分で見付け出して解決していく姿勢を養います。